经过以用户为中心，以实践的需求为方针，以使用驱动为形式，面向用户事务完成全面化的才智体会和功用服务。
①智能化的使用。便是将现在渐渐的变多的网络技能、人工智能技能、云核算、大数据、虚拟技能使用到教育教育傍边。
②广泛的使用。第一层要掩盖到咱们整个校园的管理工作、教育工作的一切的环节；第二层便是要将涣散在校园各个不同的事务体系整合起来，防止因为散乱的事务体系给咱们增加担负。
③第三层愈加面向咱们的使用者的更好的使用者实在的体会。关于校园，咱们最重视的是教师、学生、管理者，延伸出来便是家长，不管什么样的信息手法，解决计划，都应该环绕用户，以他们为目标并供给服务。
④第四层便是生态的开展，从咱们校园的建造来说，（1）咱们所建造的解决计划要有顶层规划，防止信息化越多，且越建越乱，形成资源糟蹋。（2）那么咱们要将已建造的，正在建造的体系和未来可能要建的体系都归入生态建造圈里边，确保体系间调和共存，且环绕顶层规划，有机的为使用者供给服务。