2023年3月3日下午，通川区试验小校园课题《根据主题式学习的小学实践性作业规划战略》开题陈述会顺畅举办。
到会本次开题陈述会的课题专家：贺继业、牟必芳、王 姮、牟光芒、何玲、罗静。
首要课题组成员刘太壮教师进行课题陈述。针对市级课题《根据主题式学习的小学实践性作业规划战略》刘太壮教师结合校园校园文化，从课题选题的含义、研讨意图、研讨思路、研讨办法、立异之处以及研讨预期效果等方面动身对课题开题陈述打开全面而翔实的解读，并具体论述了课题可行性剖析，科学界定了课题的根本含义，诠释了课题的年代价值、理论价值和实践价值。
此次课题证明阶段，专家组成员们充沛必定了课题研讨的前期准备作业，以为课题的选题符合年代要求，操作性和推广性强，具有极端严重的理论价值和实践含义。一起也提出了诚恳的主张，指出要逐渐理清课题中心概念的界定、细化研讨内容，明晰研讨总述和观念，特别着重要重视进程性资料的搜集。
牟必芳副校长指出，问题的处理需求有一个体系的规划，以探究的办法来进行；牟光芒主任以为，还需求充沛界定课题研讨中的中心概念、明晰研讨问题；何玲副校长提出要细化研讨方针；罗静主席从效果的可操作提出主张，着重研讨效果要对一线教师供给可学习可操作的经历；王姮研讨员指出，开题陈述需求整理文章头绪，来确保研讨方向愈加明晰、办法更科学。
最终贺继业主任期望研讨内容要确认鸿沟，研讨方针要逐渐聚集并测验发掘课题的立异点，如《根据主题式学习的小学实践性作业规划战略》课题中所说到的“生命、日子、成长”的“三生”就可当作一个立异点，能够要点进行讨论。
专家们的“会诊评脉”，既建瓴高屋，又浅显易懂，从不同的视点提出一系列中肯的主张，为课题的施行指明晰行进的方向。
受试验小校园党支部书记、校长马钧托付，曹仕强主席进行表态讲话。他首要对前来辅导课题的专家评委表明感谢，接着必定了通川区试验小校园教师的教科研热心和倾力支付。曹主席说，该课题研讨的是教育中的“真问题”，信任课题的研讨效果将有用促进我校高水平质量的展开。期望课题组仔细听取专家评委的主张，进一步理清研讨思路，找准研讨的切入点，能在专业展开上获得打破，福泽学生，为教育的高水平质量的展开作出贡献。他表明，课题的开题仅仅第一步，关于教育科研作业，校园一定会大力支持！
匠心问道，共谱新篇。本次开题陈述会为课题组成员们供给了一个和专家交流学习的时机，使得课题组成员研讨方针愈加明晰，思路愈加明晰。更激发了教师们展开教科研作业的热心，信任课题组全体成员将着力讲堂，静心研讨，在教研道路上奋勇向前，推进校园教育科研作业向高质量展开。